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新版义务教育课程标准秋季启用增加需要背诵篇目

发布时间:2020-03-04 14:50:30 阅读: 来源:快递袋厂家

新版义务教育课程标准秋季启用

要写的少了要背的多了

近日,教育部公布了义务教育阶段19个学科科目的新课程标准具体内容,其中语文对小学生会写汉字的要求有所降低,但是增加了需要背诵的篇目。基础教育阶段的英语课程按照能力水平设为9级。今年秋季新学年,新版义务教育课程标准正式启用,中小学生将有望用上据此修订的新教材。市教育局基教科有关负责人表示,新课标尚未正式下发,他们还没有接到省教育厅有关文件通知和培训的通知,一旦拿到正式版本,将组织教师认真学习,严格按照新课标备课。

三四年级会写字减少400个

虽然新老语文课标均要求中小学生在义务教育阶段应认识3500个左右常用汉字,但新课标却降低了小学生会写汉字的要求。依据新课标,三、四年级学生须累计认识常用汉字2500个左右,其中会写1600个左右,而老课标则要求学生会写2000个左右。同样,新课标对一、二年级学生会写字的要求也从原来的800到1000字统一成低限为800字。

部分老师认为此举是出于减负的考虑,减少死记硬背的内容,增加灵活运用的知识。然而,这却引起部分家长的担心:如果孩子只识字而不会写,会不会影响考试成绩?

增加20篇背诵篇目

语文新课标要求学生九年课外阅读总量须达400万字以上,推荐背诵的优秀篇目共有136篇,对比旧课标,语文科目在小学和初中阶段都增加了背诵篇目。其中小学阶段增加了6篇,初中阶段增加了14篇。新课标推荐学生课外阅读科普科幻作品,各类历史、文化读物及传记,以及科学常识的普及性读物等。

背诵推荐篇目:1至6年级(6篇):长歌行(青青园中葵)汉乐府;回乡偶书(少小离家老大回)贺知章;滁州西涧(独怜幽草涧边生)韦应物;早春呈水部张十八员外(天街小雨润如酥)韩愈;三衢道中(梅子黄时日日晴)曾几;观书有感(半亩方塘一鉴开)朱熹。

7至9年级(14篇):十五从军征(十五从军征)汉乐府;木兰辞(唧唧复唧唧)北朝民歌;登幽州台歌(前不见古人)陈子昂;黄鹤楼(昔人已乘黄鹤去)崔颢;卖炭翁(卖炭翁)白居易;渔家傲(天接云涛连晓雾)李清照;南乡子(何处望神州)辛弃疾;满江红(小住京华)秋瑾;《庄子》一则(北冥有鱼亦若是则已矣);《礼记》一则(虽有佳肴);《列子》一则(伯牙善鼓琴吾于何逃声哉?);与谢中书书,陶弘景;湖心亭看雪,张岱;河中石兽,纪昀。

基础教育阶段英语分九级

在新课标中,整个基础教育阶段的英语课程按照能力水平设为9个级别。设置分级课程目标借鉴了国际上通用的分级方式,力求体现不同年龄段学生的学习需求和认知特点。按照设计,在义务教育六年级结束时要达到二级标准,可以用简单的英语做游戏,在老师的帮助下表演小故事或短剧,认识600-700个单词等;五级为初中毕业时需要达到的标准,这时候可以独立起草短文、短信,认识1500-1600个单词等。七级为高中毕业时要求达到的基本要求,而八级和九级是为愿意进一步提高英语水平高中生设定的目标。

新课标指出,可以对教材内容作适当的补充和删减,要避免仅仅为满足考试需求而对教材进行取舍。对过去一味死记硬背的办法也不再提倡,要求积极利用多媒体和网络等现代教学资源帮助学生营造逼真语境,对于低年级的学生教学内容和形式要更直观、生动、形象。

老师更看重考纲

据了解,目前中小学使用的课标是教育部2001年颁布的,经过十年的使用,教育部门发现一些内容、要求有待调整和完善。教育部有关负责人表示,此次修订完善义务教育各学科课标,是为适应新时期全面实施素质教育的要求,深化基础教育课程改革,提高教育质量。

然而,教育部的良好愿望能否真正实现,尚待实践检验。在采访中发现,受应试教育影响,很多老师在备课时并不以课标为依据,而是更多地参考考纲,考什么教什么。一位中学老师透露,每个学科的老师都有一本课标,市教育局和学校也要求他们按课标备课,可真正备课时,课标便成了多余的材料。课标虽然是教学的主要依据,却只是一个指导性文件,真正衡量教学水平的还是学生成绩。初中老师都是按考纲上课,好多老师连新课程标准都不知道。瑞昌一名老师告诉记者。所以,老师们更看中考纲。

对此,教育部在颁布新课标时特别要求各地,要引导广大教师严格依据课标组织教学,同时,各地学校还要进行教学评价改革,以课程标准为依据确定科学的评价标准,尤其要重视基础知识与基本技能、过程与方法、情感态度和价值观等课程目标的全面落实,注重过程性评价,加强试题与社会实际和学生经验的有机联系。(记者 谈思宏)

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